专为1-3周岁婴幼儿提供的早期教育，"以幼儿发展为本"结合音乐、绘画、语言、社会逻辑思维课程，丰富宝宝的生活经验。帮助宝宝适应幼儿园集体生活，锻炼宝宝的生活自理能力，初步养成良好的生活习惯，学会分享，增强宝宝的社交能力。

       以1-3岁婴幼儿的生理心理发展规律和成长关键期为基础，结合美国哈佛大学心理学教授霍化德﹒加德纳博士的多元智能理论。根据各个月龄段心理生理发育特点，针对宝宝各项潜能得到科学全面的开发。

       通过视觉、嗅觉、味觉、听觉以及触觉上的外界刺激，帮助幼儿认识物体的本性，发展感官知觉，帮助概念形成，建立逻辑思考能力之基础，培养手眼协调、专心、独立、建立良好的秩序感。

       以感官教学为基础，给孩子提供多种数前经验，以培养孩子的逻辑思维作为目标，通过操作活动，将难以理解的数学知识加以分析、统合。让孩子了解数量、数字与数名的关系。